La delegada territorial de Educación y Deporte en Córdoba ha recordado hoy que se han mantenido cuatro reuniones desde el comienzo de la planificación escolar del curso 2021-2022, tanto con el director del CEIP Hernán Ruiz, como con representantes de la AMPA Al Andar. En dichas reuniones se ha explicado la situación de la escolarización en este centro educativo y en la zona de influencia donde se ubica, en la que existen actualmente 120 plazas sin cubrir, puesto que se han ofertado 510 vacantes para la escolarización de tres años y se han solicitado sólo 390.
Tanto en la escolarización de tres años, como en primer curso de Educación Primaria, anteponiendo siempre criterios objetivos, garantistas y equilibrados, la planificación de partida ofrece una unidad para cada uno de esos cursos.
En el caso concreto del grupo de tres años, “hay que recordar que, en la planificación inicial se partió con una oferta de 25 vacantes, de las que se han solicitado actualmente 24 plazas como centro prioritario”, ha aclarado la delegada.
Si atendemos a las solicitudes de primer curso de Educación Primaria, cabe aclarar que la planificación se ha realizado con el alumnado que procede de la etapa de Educación Infantil del propio centro educativo y con el 50% del alumnado que promociona de la Escuela Infantil ‘Cruz de Juárez’ (el otro 50% tiene su reserva de plazas por adscripción en el CEIP ‘Pablo García Baena’). Durante las reuniones mantenidas, se ha aclarado que, de las 8 solicitudes por la que se interesaba la AMPA y el director del centro, varias no proceden de su zona de escolarización y otras no provienen de centro adscrito. En todo caso, se ha atendido a las peticiones de las familias escolarizando a estos alumnos en alguno de los centros solicitados como subsidiarios.
Por otra parte, se les ha recordado que el proceso de escolarización no finaliza hasta la certificación de matrícula, “momento en el que se revisan las necesidades de unidades de todos los centros por zonas de escolarización”.
Por último, la delegada ha recalcado que “el actual sistema de escolarización evita que se ponga el peligro el mantenimiento de la red de escolarización y que hay que atender a la planificación global de las unidades en las áreas de influencia”.
