viernes. 29.03.2024

La delegada de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación, Inmaculada Troncoso, ha destacado durante su visita a la Residencia Escolar de La Aduana el papel social que estos centros desarrollan. Troncoso ha manifestado que los cambios sociales y del sistema educativo que se han producido en los últimos años han demandado que las residencias escolares pasen de desempeñar exclusivamente una función compensadora e integradora, a realizar funciones que favorecen la igualdad de oportunidades y la equidad en la educación. 

En este sentido, la delegada de Educación ha señalado que las residencias facilitan el acceso a estudios obligatorios y postobligatoria al alumnado que, por cuestiones socioeconómicas, por pertenecer a núcleos de población rural diseminados, o por cualquier otra circunstancia familiar, tienen difícil la continuidad en dichos estudios, además de posibilitar la atención de aquel alumnado que tiene dificultades para acceder a los distintos niveles educativos, por carecer de esa oferta educativa en su lugar de origen.

Troncoso ha señalado de este modo que el servicio que prestan las residencias escolares comprende no solo el alojamiento del alumnado, sino también su alimentación (desayunos, almuerzos, cenas), apoyo al estudio y talleres, así como actividades escolares para consolidar su aprendizaje.

La delegada de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación ha señalado que  “las residencias escolares existentes son centros públicos que acogen en régimen de familia sustitutoria a aquellos alumnos que cursan estudios postobligatorios fuera de su lugar de origen”; es decir, alumnado matriculado en centros públicos o privados concertados para estudiar Bachilleratos, Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior y “aquellos otros de enseñanzas obligatorias cuyas situaciones personales o familiares así lo aconsejen”; también matriculados en centros públicos o privados concertados para estudiar Educación Primaria Obligatoria, Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional Básica.

Córdoba cuenta con seis residencias escolares públicas; una en la capital y cinco más en la provincia (Baena, Cabra, Cardeña, Lucena y Priego de Córdoba), y con más de 630 estudiantes, en edades comprendidas entre los 6 y los 18 años, en la educación obligatoria,  y, entre los 16 a los 21 años, en la educación postobligatoria.

En su visita a la Residencia Escolar La Aduana, que cuenta con 226 alumnos y 54 trabajadores, la delegada de Educación ha señalado que la construcción de una nueva residencia ya está programada dentro del Plan de Infraestructuras de la Agencia Pública de Educación Andaluza, perteneciente a la Consejería de Educación y Deporte, por un importe de cinco millones de euros. En estos momentos, “estamos manteniendo contactos con el Ayuntamiento de Córdoba para encontrar el espacio más adecuado para su edificación”, ha manifestado Troncoso. 

Asimismo, Troncoso ha mantenido una reunión con todos los directores de estos centros escolares para conocer la idiosincrasia de cada uno de ellos, sus necesidades y proyección de futuro, así como colaborar en todo lo que sea posible desde la Delegación. Los responsables de las residencias escolares han agradecido el encuentro y su interés, el cual ha servido también para que tratar aspectos del funcionamiento y organización de estos centros.

Las residencias escolares cordobesas acogen a más de 630 estudiantes