CBN. El Rectorado de la Universidad de Córdoba es por quinto año consecutivo sede del Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe en el que investigadores, docentes, gestores educativos y alumnado se dan cita para promover una reflexión común, internacional y diversa sobre buenas prácticas bilingües en contextos educativos de cualquier nivel: infantil, primaria, secundaria y Educación Superior.
El encuentro ha sido inaugurado esta tarde la Sala Mudéjar del Rectorado Antonio José Cubero Atienza, vicerrector de Coordinación, Infraestructuras y Sostenibilidad de la Universidad de Córdoba; Inmaculada Troncoso García, delegada territorial de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía; Mark Levy, representante de Programas Internacionales en España (British Council); Carlos Bautista, senior consultant for Institutional Relations and Teacher Support (Trinity College España y Portugal); Elena Gómez Parra, presidenta V Congreso Internacional Sobre Educación Bilingüe.
Con un comité científico compuesto por 37 miembros de entidades, universidades de instituciones de diferentes países, este quinto congreso surge como continuación de cuatro ediciones previas, celebradas en la Universidad de Córdoba desde noviembre de 2015. A lo largo de las diferentes ediciones se ha propiciado un foro de discusión y reflexión sobre las prácticas docentes y de investigación en contextos bilingües en todos los niveles educativos: educación infantil, primaria, secundaria y superior. Durante el congreso se hará entrega del III Premio a las Buenas Prácticas en Educación Bilingüe, convocado con el fin de potenciar y difundir los proyectos de innovación de los centros educativos en este ámbito.
Esta quinta edición, con un programa plural e innovador en el cual participan prestigiosos investigadores internacionales, entre los que destacan los ponentes plenarios Ofelia García, Richard Johnstone, Alan Dobson, Ricardo Otheguy entre otros. Los cuatro días de la Conferencia crearán un espacio ideal para la difusión de los resultados y la propuesta de nuevas ideas sobre la práctica docente a través de talleres prácticos. El congreso se ha articulado en torno a diez grandes líneas de trabajo que abarcan desde los enfoques metodológicos en educación bilingüe, la iniciación temprana a las segundas lenguas, la educación intercultural o el papel de la tecnología o el juego en el proceso de enseñanza o aprendizaje de lenguas, entre otros.
La delegada de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación, Inmaculada Troncoso, ha señalado que el V Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe acerca al profesorado a la vanguardia en materia de investigación en el ámbito del bilingüismo y ha destacado el papel de los tres Centros del Profesorado, que colaboran con la Universidad de Córdoba para mostrar al profesorado ejemplos de buenas prácticas en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Superior. “Este evento es una magnífica oportunidad para escuchar a investigadores de primera línea, para intercambiar impresiones con otros colegas internacionales en torno a modelos de enseñanza bilingüe, así como reflexionar sobre nuevas metodologías”, ha manifestado Troncoso.
Este congreso cuenta con la colaboración del MECD a través del CNIIE, del British Council, de la Consejería de Educación, de la Organización de Estados Iberoamericanos, el Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española (SIELE), del Trinity College, el Ayuntamiento de Córdoba, así como de las más relevantes editoriales que en España publican materiales sobre Educación Bilingüe.
