Un total de 47 centros docentes públicos de la provincia de zonas socio económicas vulnerables se han sumado en la provincia al programa Impulsa puesto en marcha por la Consejería de Educación y Deporte con el objetivo de paliar y prevenir el fracaso y el abandono escolar temprano del alumnado andaluz.
Los centros seleccionados han realizado proyectos para la Innovación Educativa con medidas innovadoras específicas que contribuyan al éxito educativo y a la prevención del abandono escolar que se podrán desarrollar en horario lectivo y/o extraescolar o proyectos Socio-educativos destinados a la puesta en práctica y mejora de las competencias clave y la educación en valores adquiridos por el alumnado en los centros, a partir de experiencias motivadoras como semanas culturales, campus de experiencias, campamentos de inmersión lingüística, robótica, astronomía, artísticas, creatividad y emprendimiento, entre otras.
Sea cual sea el tipo principal de actividad o actividades a desarrollar se complementan con actividades deportivas, de convivencia, de cooperación y de igualdad, que fomenten el refuerzo de las competencias clave, propicien situaciones que favorezcan el acercamiento del alumnado a los centros, promuevan su permanencia en los mismos e incentiven su desarrollo personal.
La Consejería financia estos proyectos que, en el caso de los de innovación educativa, con un máximo de 5.000 euros y para los proyectos socio-educativos, el importe máximo a percibir por los centros será de 15.000 euros. En total en Andalucía, se ha invertido más de 8,5 millones de euros para estos proyectos que facilitan la permanencia y la inclusión del alumnado en el sistema.
Otra de las líneas de actuación del programa es la formación dirigida al profesorado y que consiste en un curso semi-presencial para ofrecer una visión global de la Estrategia Regional Andaluza para la cohesión e inclusión social. Intervención en zonas desfavorecidas (Eracis) en todos sus ámbitos (salud, educación y empleo), para posteriormente centrarse en el ámbito educativo y definir actuaciones que pongan el foco en ofrecer una adecuada respuesta educativa. Las sesiones formativas, que ya han comenzado, cuenta con la participación de 214 docentes de la provincia.
El programa Impulsa estará integrado en el Plan Anual de Refuerzo Educativo al igual que el Programa de Refuerzo Estival. En concreto, está dirigido a los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de zonas desfavorecidas determinadas por la Estrategia Regional para la Cohesión e Inclusión Social (Eracis).
‘Impulsa’ tiene como objetivos principales implantar medidas que contribuyan a la permanencia del alumnado en el sistema educativo, propiciar la inclusión educativa y social mejorando así el clima de convivencia del centro y estimular en el alumnado el interés por la educación. Además, pretende desarrollar actuaciones que favorezcan la aplicación de metodologías activas y participativas que contribuyan al cambio en las prácticas docentes y que fomenten el desarrollo de las competencias clave del alumnado.
También ayuda a impulsar la capacidad motivadora y creativa del profesorado y del alumnado con estrategias innovadoras de éxito así como la interacción del centro con su entorno, de esta manera se fomenta la participación de las familias y de otros agentes educativos del contexto más próximo en las actividades del centro y viceversa.
El CEIP Gloria Fuertes ha solicitado el Programa Impulsa en el que va a desarrollar las tres líneas de actuación que oferta. Es un centro de compensatoria que se encuentra en el Distrito Sur de la localidad de Córdoba, catalogado como Zona Desfavorecida ERACIS, y cuenta con una unidad de 5º y dos unidades para 6º.
En la línea Impulsa Innovación, este centro trabaja el proyecto: “Aprendiendo con la tecnología”, un taller de robótica y uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza, así como, la seguridad en internet y las redes sociales.
En la línea Socio-Educativo, el CEIP Gloria Fuertes trabaja el proyecto: “Aprendiendo con los hábitos saludables”, que engloba actividades de convivencia y actividades en la naturaleza, en la nieve o una visita al Castillo de Almodóvar del Río- Córdoba, entre otras.
En Formación, este centro incluye las Jornadas Provinciales Iniciales que darán una visión global de la ERACIS y las medidas de intervención propuestas, un curso en el Aula Virtual de Formación del Profesorado con una duración de 22 horas para cada colectivo: orientadores/as, equipo directivo y docentes y unas Jornadas Provinciales Finales para fomentar el conocimiento compartido y el trabajo colaborativo, a partir del intercambio de recursos didácticos y experiencias educativas, entre otras.
