miércoles. 29.05.2024

Centros Educativos como fábricas de Ideas e Inventos, ese es el poderoso proyecto ganador del 2º premio Antonio Domínguez de innovación Educativa diseñado por el profesor de investigación Marcos Naz del IES Gran Capitán, que por fin, tras la pandemia ha podido ser entregado en el acto celebrado en Mancha Real y que ha contado con la presencia del Director General de Innovación de la Junta de Andalucía. 

El premio en concreto ha recaído por diseñar una materia en 2º de bachillerato, denominada “Investigación Avanzada”, en la que estudiantes que han realizado un itinerario de investigación a lo largo de su estancia en el centro educativo, son capaces de plantear, diseñar y llevar a cabo de manera individual su propia investigación científica en cualquier área del conocimiento. Una materia, que por si sola ha permitido obtener para los estudiantes más de 20 de premios nacionales como el conseguido recientemente por su alumno Daniel Guerrero que ha sido capaz de llevar a cabo en los laboratorios de su centro un método de síntesis de grafeno y que consiguió el 2º premio de “Jóvenes Investigadores” del Ministerio de Universidades, o estudios sobre el mineral de serpentinita como material para mitigar el efecto de los terremotos, idea tomada por sus alumnos a raíz de un simple documental visto en clase. Sin olvidar investigaciones sociológicas, históricas o basadas en el aprendizaje-servicio, como la preparación de materiales de física o química, mediante la investigación, que puedan ser usados por estudiantes con discapacidad visual.

Pero este premio incluye que dicha materia sea el colofón a una preparación real de estudiantes para ser investigadores desde la secundaria, tal y como ya está ocurriendo en el IES Gran Capitán de Córdoba, donde este curso, siendo el primer año en el que dicho centro se ha incorporado a la RED de Centros escolares andaluces con Itinerario de Investigación “RED FAB-IDI”, con centros de Málaga, Sevilla y Córdoba (Proyecto de Innovación Educativa PIN 187/22), y en el que  decenas de estudiantes de 1º bachillerato del barrio de Fátima están trabajando en “Jóvenes con Investigadores” en 15 estudios distintos propuestos por la Universidad de Córdoba y Sevilla, asistiendo de manera presencial a sus instalaciones y formando equipos de trabajo con estudiantes de los centros de la Red, como el IES Itaca de Tomares y el IES Martín Rivero de Ronda. 

Una formación en investigación que ya en 3º y 4º ESO empieza a tener también ideas innovadoras de los propios estudiantes, ideas que siempre tienen como objetivo ser útiles para la sociedad y el medio ambiente. Una formación en investigación que pretende prepararlos para ser capaces en 2º de bachillerato de llevar a cabo ideas mentorizadas por la propia Universidad. 

Una materia, investigación avanzada, implantada en centros cordobeses como el Centro Academia Lope de Vega o el IES Fidiana a partir de la programación diseñada por el profesor Marcos Naz, probada, que funciona y que será el final para estudiantes que empezarán a investigar desde 1º ESO en centros como el IES Gran Capitán.

Córdoba presente en los premios de innovación educativa con el docente Marcos Naz del...